Servicio (Proyecto Calle)

Servicio 

¿Qué es?

Proyecto Calle, cómo su nombre lo indica, es un proyecta en el cual se brinda ayuda y compañía a la gente en situación de calle. La principal ayuda que estas personas reciben por parte de nosotros es de tipo alimenticia. Aproximadamente, por un domingo al mes, visitamos la hospedería del Hogar de Cristo para darles una cena y algunos dulces a las personas del lugar.

¿Dónde?

En en este proyecto, se trabaja en conjunto con el Hogar de Cristo. Proyecto Calle consta de varias actividades por lo que cada una de ellas tiene un lugar distinto donde se realizan. Una de las actividades que se realizan en este proyecto es la de hospedería, la cual está ubicada en el centro de Concepción en la Avenida Manuel Rodríguez Nº 50. 

¿Por qué?

He decidido realizar este proyecto ya que quiero ayudar a la gente que se encuentra en situación de calle. A pesar de las decisiones que puedan haber tomado para que estén en esta situación, creo que es importa ayudarlas aunque sea dándoles compañía o darles un plata de comida. Si cada persona aporta su grano de arena, el país y el mundo serían un lugar mejor para vivir. Además, he decidido hacer este proyecto ya que deseo salir tanto de mi zona de confort como de la burbuja en la que vivimos. Este proyecto es una buena oportunidad para vivir experiencias que nosotros las vemos como bastante lejanas a nuestras realidades. 

¿Para qué?

Con este proyecto, pretendo mejorar mis habilidades de relacionarme con la gente y de ayudarlas. El hecho de que este proyecto nos haga vivir distintas realidades, nos permite darnos cuenta que somos privilegiados al tener todo lo que tenemos.

¿Cómo lo voy a realizar?

Para llevar a cabo este proyecto voy a realizar las rutas nocturnas y las visitas hospederías en las fechas que se me sean asignadas. Ruta nocturna es una actividad dentro de servicio que consiste en ir un domingo en la tarde a darles comida a la gente en situación de calle. Para esto, nos juntamos en el colegio para cocinar los platos que les vamos a servir a estas personas. 

PLANIFICACIÓN

Actividad	Fecha	Duración	Recursos	Responsable
Ruta nocturna	Septiembre-diciembre	18:00-22:00	Tallarines, platos, cubiertos, etc.	Grupo + apoderado
Hospedería	Agosto-Diciembre	18:30-20:00	Café, dulces, vasos de plumavit, cucharas plásticas, etc.	Grupo + apoderado
Fonda callejera	05-09-18	12:30-16:30	Choripanes	Grupo + profesores
Cena fraterna

ACCIÓN

Primer visita a hospedería:  Esta fue mi primera actividad relacionada con proyecto calle después de haberme cambiado. Esta visita comenzaba alrededor de las 18:30 hrs. Cuando ya todo el grupo había llegado y traído sus aportes, comenzamos a servir los dulces y los cafés que habíamos traído. Después de haberlos servido, nos dedicamos a conversar con algunas de las personas que se encontraban viviendo en la hospedería. Yo tuve el placer de conversador con un señor muy amable y educado. Me contaba acerca de su vida y de lo que hacía durante el día para no aburrirse. Resulta que el es artesano, por lo que realizaba maquetas, cuadros y otras cosas que eran muy bonitas y de muy buena calidad. Estuve conversando con él durante un buen rato. Alrededor de las 19.00 hrs, comenzamos a servirles la cena a las personas. Unos 20 minutos después, les servimos otro pedazo de los dulces y de los servimos jugo o café. Finalmente, nos retiramos del lugar a las 20:30 hrs aproximadamente.

Segunda visita a hospedería: Durante esta visita se realizó exactamente lo mismo que la vez anterior. Primero les servimos unos cafés a las personas que querían junto con un trozo de pie de limón. Después de esto, se procedió a servirles la cena a cada una de las personas que se encontraban en el lugar. Después de esto, a las personas que terminaban de cenar, se les ofrecía si es que querían otro café. Mientras servíamos y entregábamos los cafés, conversamos mucho con las personas que se encontraban ahí.

Tercera visita a hospedería: Se llevaron unos dulces para poder compartir con las personas que se encontraban aquí. Se conversó durante un largo tiempo con ellos mientras comían. Luego, después de unos 70 minutos nos fuimos.

Cuarta visita a hospedería: Se realizó lo mismo de cada visita. Llevar unos dulces, servirles su comida y después conversar con ellos.



Primera ruta nocturna: Esta fue mi primera ruta nocturna. Primero nos reunimos en el colegio aproximadamente a las 18:00hrs, para poder preparar todos los platos de comida que íbamos a ir entregando en las distintas ubicaciones a las que nos dirigíamos. Después de un buen rato, llegó un furgón del Hogar de Cristo, el cual era el encargado de llevarnos de un lugar a otro. A medida que íbamos parando en cada una de las ubicaciones, se nos acercaban personas que deseaban comida y ropa. A estas personas se les pedía una serie de datos personales para después poder ingresarlos en una planilla. Finalmente, terminamos esta jornada de trabajo a las 22:00hrs aproximadamente.

Segunda Ruta Nocturna: Esta fue mi segunda ruta nocturna. Nos reunimos en el colegio aproximadamente a las 18:00hrs, para poder preparar todos los platos de comida que íbamos a ir entregando en las distintas ubicaciones a las que nos dirigíamos. Después de un buen rato, llegó un furgón del Hogar de Cristo, el cual era el encargado de llevarnos de un lugar a otro.  Paramos  en distintas  ubicacionespara entregar la comida que habíamos preparado. Se nos acercaban personas que deseaban comida y ropa. A estas personas se les pedía una serie de datos personales para después poder ingresarlos en una planilla.



REFLEXIÓN INTERMEDIA

A pesar de solamente haber asistido solo a una visita a hospedería me pude dar cuenta de las realidades de las personas que se encontraban en este lugar. Cuando tuve la oportunidad de hablar con don Óscar, me contaba que la mayoría de la gente que se encontraba en esta hospedería eran personas en situación de calle, y que debido a las malas decisiones ya sea por el alcohol y las drogas, habían terminado de esta manera. Me contó que uno de sus "amigos" en el pasado era una persona que tenía una empresa de camiones, pero debido a su adicción a las drogas, perdió todo, incluyendo a su familia. Con esto uno se puede dar cuenta que no por que nosotros tengamos una mejor situación que estas personas, esto no nos va a pasar alguna vez. Hay que ser muy agradecidos de tener lo que tenemos. Esta visita a hospedería me ayudó a darme cuenta que son muchas las personas que viven en situación de calle por lo que es necesario de que cada uno de nosotros sea capaz de aportar aunque se muy poco, a ayudarlos a salir adelante. Yo creo que mediante este proyecto voy a poder mejorar mi capacidad de empatía, de sociabilizar con gente desconocida y de ayudar a los demás. Hasta ahora, este proyecto me ha gustado mucho ya que me ha permitido salir de la burbuja en la que nos encontramos viviendo y vivir distintas realidades de otras personas. Este visita a hospedería me hizo darme cuenta que a veces la vida es muy injusta, una sola mala decisión, y la vida te condena por el resto de tus días. A pesar de que muchas de estas personas tenían pocas cosas, ellos eran felices ya que tenían un lugar donde dormir y de que comer.


REFLEXIÓN FINAL

Mediante este proyecto fui capaz de darme cuenta que nuestro día a día no se parece en nada a lo que viven ciertas personas diariamente. Nosotros vivimos en una burbuja donde todo está perfecto y que no hay nada de malo en eso. Sin embargo, estas personas me ayudaron a darme cuenta que esto no es así. El hecho de poder participar en este proyecto me ayudó a conversar con personas de distintas realidades y poder aprender mas acerca de su día a día. Yo creo que este tipo de proyectos es algo que se debería hacer más a menudo ya que en el fondo, lo que el colegio nos enseña son conocimientos que vamos a utilizar en un futuro, sin embargo, no nos prepara para ser personas que sepan relacionarse con la comunidad en general. Es por esto que creo que este proyecto me ayudó a convertirme en una mejor persona. 

Proyecto Comunitario

Proyecto Comunitario

¿Qué?

El Proyecto Comunitario consta de varias partes. Una de ellas es el proyect que se lleva a cabo en noviembre, el cual consiste en ir a construir a poblaciones deChillán, con el fin de ayudar a la gente que viven ahí, a mejorar su calidad de vida.

¿Dónde?

El proyecto de construcción se lleva a cabo en dos lugares distintos, siendo estos Bulnes y Chillán. En Chile, son muchas las personas que están viviendo sin las necesidades básicas como por ejemplo agua potable o útiles de aseo, por lo que es importante hacer algo al respecto para que puedan salir adelante.

¿Por qué?

En este proyecto, vamos a ir a construir una sede social para la gente de esa comunidad para que puedan llevar a cabo las juntas de vecinos y las diversas reuniones que tienen al año. Para esto es muy importante una correcta capacitación para poder construir algo decente para ellos y que les dure por mucho tiempo.

¿Para qué?

Este proyecto se lleva a cabo con el fin de ayudar a gente que se ve necesitada ya sea por X razones. Además, este proyecto nos ayudará a salir de nuestra brubuja y vivir una nueva experiencia a la cual no estamos acostumbrados. Otro aspecto muy importante de este proyecto, es que nos ayudará a unirnos aún más como curso

¿Cómo lo voy a realizar?

Para llevar a cabo este proyecto se van a realizar diversas actividades entre las cuales se encuentran la tallarinata, el jeans day, la postretón y el proyecto de construcción.

PLANIFICACIÓN

Actividad	Fecha	Duración	Recursos	Responsables
Tallarinata	11-08-18	12:30-18:00	Mesas, platos, servicios, vasos, sillas, balones de fútbol, dinero, etc.	Terceros Medios
Jeans Day	10-07-18	8:00-15:10	Ropa de color y dinero	CEAL
Postretón	28-08-18	12:30-14:00	Postres,	3 EM F
Construcción	15-16/11/2018	9:30-19:30	Materiales de construcción, saco de dormir, alimentos, etc.	3 EM E y F

ACCIÓN:

Tallarinata: Este es un evento llevado a cabo por los Terceros Medios. Se organizó todo este proyecto, desde el traslado de mesas y sillas desde el casino al gimnasio, hasta la entretención de los demás niños que asistieron. Junto con la ayuda de Carozzi, se preparó todo lo relacionado con el almuerzo. Cada alumno de Tercero Medio debía llevar un postre que posteriormente, sería puesto a la venta. Después de servido el almuerzo, comenzó el fun day. En él, habían muchas actividades dedicadas a entretener a los niños, como por ejemplo, fútbol, FIFA, pinta caritas, juegos inflables, etc. Finalmente, cuando toda la gente se había retirado, se procedió a trasladar las mesas y sillas de vuelta al casino y a ordenar todo.

Postretón: En esta actividad, los alumnos del Tercer E y F, trajeron diversos postres, para posteriormente ponerlos a la venta en el Infant. Ésta actividad estaba dirigida por 4 personas de cada curso, los cuales eran los encargados de vender los postres. Para ésta actividad, me tocó hacer muffins para que después pudiesen ser vendidos. El objetivo de este proyecto era de recaudar fondos para el proyecto de construcción que se llevará a cabo en noviembre de este año.

Techo: En esta actividad, los alumnos del Tercero E y F se dirigieron hacia Chillán a un campamento llamado Los Eucaliptos. Al llegar al lugar nos dieron un desayuno para luego comenzar a construir. En primer lugar, nos separaron en distintas cuadrillas para poder trabajar de manera más eficiente. Nuestra cuadrilla estaba a cargo de la última casa, la de don Carlos. El trabajo que nos tocó hacer fue el de reparar el baño que estaba en muy malas condiciones, y su dormitorio que también estaba en malas condiciones. El primer día de trabajo sellamos las paredes  con un fieltro especial y con plumavit para que no pasaran frío durante los días de invierno. Por último, el segundo día de trabajo terminamos por sellar el resto de la habitación (techo) para finalmente terminar por colocar un tipo de madera especial que aislara el calor y le diera mayor resistencia a las paredes.

Cena Fraterna: Es una actividad que se lleva a cabo todos los años, en la cual se invitan a personas de muchos hogares de Concepción. Ha sido una actividad en la que vengo participando desde Primero Medio aproximadamente. En ella he ayudado a ordenar y sacar las mesas antes y después de finalizada la actividad. También he ayudado sirviendo los platos y llevándoselos a todas las personas. También, he jugado fútbol con ellas.

Colecta Techo: Fue una actividad que la hice de manera externa al colegio. Fui parte de la colecta de TECHO desde 2017-2019. En las tres ocaciones, partí recorriendo las calles de Concepción aproximadamente a las 9:00 hrs y terminaba aproximadamente a las 16:00 hrs. Fue un trabajo muy agotador ya que fue necesario recorrer largas distancias para recolectar dinero.





DEMOSTRACIÓN:

Puntos fuertes y débiles: 
En esta experiencia de construcción hubo varias fortalezas y algunas debilidades. En primer lugar, se puede decir que una de las principales fortalezas que se presentaron fue el trabajo en equipo, ya que como cuadrilla nos entendimos muy bien y cada uno entendió las instrucciones que los jefes de cuadrilla nos daban, por lo que trabajamos de manera muy eficiente. Además, la "buena onda" de los líderes ayudó a que el trabajo en equipo fuese mucho más armónico y entretenido. En cuanto a las debilidades, puedo decir que lo que más estuvo presente fue la inexperiencia en la construcción, ya que no todos sabían como martillar de manera adecuada. Desde mi punto de vista, esta es la única debilidad que se presentó a lo largo de esta experiencia.

Desafios y habilidades:
Este proyecto, en sí, era un desafío, ya que tuvimos que trabajar muy duro durante varias horas para poder lograr nuestra meta. Además, el hecho de que las casas de estas familias estaban en nuestras manos, era un presión extra al trabajar, pero esto nos ayudó a esforzarnos aún más, y realizar un trabajo prolijo. En cuanto a las habilidades, puedo decir que el trabajo de construcción me ayudó a  desarrollar de mejor forma mis habilidades constructoras, de manera que ahora tengo un conocimiento de esta área mucho mayor al que tenía antes de iniciado este proyecto.  También me ayudó a mejorar mis habilidades de trabajo en equipo, ya que esto era esencial para poder terminar e trabajo a tiempo.

Compromiso y perseverancia:
A lo largo de todo este proyecto mostré un gran compromiso ya que asistí a cada una de las actividades que componen este proyecto comunitario, y además, trabajé arduamente en las actividades que se me habían asignado. En cada una de estas actividades puse el mayor de mis esfuerzos para poder completar con lo que se me había asignado.  Este proyecto en si, presenta un gran compromiso hacia la comunidad ya que, como en el caso de Techo, se estaba trabajando para ayudar a las familias que se encontraban viviendo en condiciones tan malas.

Habilidades de trabajo en equipo:
El proyecto comunitario fue un proyecto que me ayudó de gran manera a mejorar mis habilidades de trabajo en equipo. Tomando el caso de la experiencia de construcción, nuestra cuadrilla estaba dividida en dos, para que de esta forma, rindiera más el trabajo. Junto a mi compañero, nos entendimos muy bien y trabajamos muy bien en equipo, lo que finalmente provocó que termináramos el trabajo de forma extraordinaria.

Reflexión global:
Puedo decir que este proyecto a pesar de que fue algo bastante agotador, fue muy entretenido de realizar ya que me permitió desarrollarme y mejorar como persona. La experiencia de construcción me ayudó a darme cuenta acerca de las realidades de otras familias, las cuales se las ingenian para poder sobrevivir bajo condiciones muy adversas. Además, me ayudó a desarrollar mi lado social, ya que en ese momento, lo único en lo que pensaba, era terminar este trabajo para poder mejorarle la calidad de vida de estas personas.

Comportamiento ético:
Este proyecto fue completamente ya que no se realizo nada que de una forma u otra perjudicara a la comunidad en la que estábamos trabajando. De lo contrario, al final de la experiencia de construcción, los habitantes de esta comunidad mostraron su agradecimiento hacia nosotros al darnos unos llaveros que ellos mismo habían hecho.









REFLEXIÓN:

En un principio, creía que todos estos proyectos iban a ser muy "lateros" y no quería hacerlos, pero después de haberlos realizados, me di cuenta que estaba muy equivocado. Para esto tomaré como ejemplo el proyecto de construcción (Techo).  Desde siempre pensaba que este proyecto no valía la pena por que el trabajo que íbamos a ir a hacer allá no les iba a servir de nada a las familias ya que como no teníamos experiencia en la construcción, todo lo que hiciésemos iba a ser mal hecho. Pero después de haber trabajado arduamente, me di cuenta que los trabajos que hicimos ayudaron mucho a estas familias. Un ejemplo de esto es la casa en la que me tocó trabajar. En la habitación principal, tenían las paredes cubiertas con unos plásticos parecidos a los que se usan para hacer los afiches de las campañas electorales. Nosotros los cambiamos todos y les recubrimos las paredes con plumavit y las reforzamos con manera, es decir, les "reconstruimos" el interior de su habitación completamente. Otro ejemplo, es el baño en el que trabajaron otros compañeros. Al principio, este no tenía techo y los palos de madera que lo sujetaban estaban bastante endebles. Mis compañeros removieron todos estos pedazos de madera y los cambiaron por unos nuevos y de mejor calidad. Finalmente, le agregaron un techo al baño para que no pasaran tanto frío si es que necesitaban ocupar el baño en invierno por ejemplo. Con estos dos hechos, me pude dar cuenta que le trabajo que hicimos fue muy importante para estas familias, ya que de cierto modo, les ayudamos a mejorar su calidad de vida. Para mi fue muy importante el haber ido hasta Chillán a ayudar a estas familias, ya que de cierta manera, me ayudó a   salir de la burbuja para ayudar en lo que pueda a estas familias que están viviendo en situaciones muy difíciles. 

Actividad

ACTIVIDAD

¿Qué?--> Desde primero básico que me he estado quedando a la actividad extraprogramática de      fútbol. Esto comenzó ya que desde chico me ha gustado el fútbol, por lo que me metí a esto para entrenar y para jugar partidos. Actualmente me sigo quedando a fútbol. En los entrenamientos que tenemos, se suelen partir las clases trotando dos vueltas a las canchas para calentar, y luego hacemos un juego de pases para poder mejorar nuestra técnica. Después de haber realizado estos ejercicios, comenzamos a jugar el partido final. 

¿Dónde?--> El lugar en el cual se va a llevar a cabo ésta actividad es en las canchas del colegio Saint John´s, ubicado en el Camino al Venado. El colegio se fundó en el año 1942 en Pedro de Valdivia, siendo el primer rector de este establecimiento, el Sr. Reginald Close. 

¿Por qué? --> Para mí, el fútbol es algo muy importante, debido a que lo he practicado durante casi toda mi vida. La idea de haberme metido a fútbol como actividad extraprogramática es netamente porque quiero seguir mejorando mis habilidases futbolísticas y para poder jugar y compartir con mis compañeros. Debido a la gran cantidad de estudiantes que tomaron la decisioón de quedarse a fútbol, los entrenamientos son muy buenos y entretenidos ya que se pueden formar varios equipos para jugar entre nosotros. 

¿Para qué?--> Como he mencionado anteriormente, he decidido asistir a los entrenamientos de fútbol para poder mejorar mis habilidades futbolísticas y poder disfrutar de un deporte tan bonito con mis compañeros. En cada entrenamiento, se ensayan algunas tácticas que posteriormente se utilizaran para los partidos. 

PREPARACIÓN

Actividad	marzo	abril	mayo	junio	julio	agosto	septiembre	octubre	noviembre	diciembre
Entrenamientos
Partidos

ACCIÓN

Clase Nº1:

En esta clase, comenzamos el entrenamiento con un trote por las canchas de fútbol. Después de esto, elongamos un poco para evitar lesiones. Luego, hacemos unos juegos de pases como por ejemplo, el "tontito". Éste consiste en formar un rondo y que dos personas se tienen que poner en el centro. Los que están en las afueras deben dar pases entre ellos hasta alcanzar una cierta cantidad de pases. Los que están al medio, tienen la misión de interceptar el balón y cortar la jugada. Finalmente, terminamos el entrenamiento con un partido. 

Clase Nº2:

En esta clase, el profesor tardó un poco en llegar por lo que comenzamos a hacer tiros al arco mientras lo estábamos esperando. Como ya habíamos calentando, formamos los equipos y comenzamos a jugar un partido. 

Clase Nº3:

Esta clase comenzó con nosotros trotando por alrededor de las canchas de fútbol. Luego practicamos tiros al arco. Teníamos que completar un circuito de pases para posteriormente, terminar la jugada rematando al arco. Finalmente, terminamos el entrenamiento con un partido.

Clase Nº4:

En esta clase, al igual que el resto de ellas, partimos trotando e hicimos dos vueltas a las canchas. Luego, hicimos un "tontito" para calentar un poco mientras que el profesor armaba el ejercicio que íbamos a realizar a continuación. Éste ejercicio consistía en practicar el golpeo del balón tanto con los pies como con la cabeza. Luego, practicamos los centros y la definición. Finalmente, la clase terminó con un partido.

Clase Nº5:

Debido a la gran cantidad de alumnos que habían, nos hicieron formar 3 equipos de 9 jugadores aproximadamente. Primero partían jugando 2 equipos, y el que hacía el gol, se quedaba en cancha y el otro se veía obligado a salir, para darle paso al otro equipo. Esto fue lo que hicimos durante toda la clase de hoy.

Clase Nº6:

Al igual que la clase anterior, jugamos partido toda la clase. En este entrenamiento, se quedaron varios del nivel por lo que separamos a los equipos por curso y nos dedicamos a jugar. El profesor nos daba instrucciones acerca de lo que teníamos que hacer durante una determinad jugada. 

REFLEXIÓN

Como he mencionado anteriormente, el fútbol ha sido parte de mi desde que tengo memoria. Ha sido muy importante para mí ya que me ha permitido tener una mayor cantidad de amigos, realizar actividad física, mejorar mi estado físico y mental, y sobre todo, aprender a ser un mejor "jugador" de fútbol. Cuando tenía aproximadamente 11 años, mis papás me inscribieron la academia de fútbol de la Universidad de Chile. En este escuela estuve aproximadamente 1 año. Aquí fue adonde pude mejorar en gran cantidad mis habilidades físicas y futbolísticas debido a lo intenso que eran los entrenamientos. Luego, decidí cambiarme de academia, y mis padres me inscribieron en la escuela de fútbol de Huachipato, en la cual estuve aproximadamente 3 años Fue aquí donde aprendí lo importante de dar todo en los entrenamientos y a trabajar en equipos. Además, esta escuela me permitió crear amistades con las que todavia mantengo contacto.Durante mi paso por esta escuela, fui a probar suerte a las inferiores de Huachipato. Estuve en este club alrededor de 2 años hasta que tuve una lesión que me dejó fuera de las canchas por 11 meses. Como se puede ver, he jugado al fútbol durante casi toda mi vida.

Tomando en cuenta todas las clases de fútbol a las que he asistido, puedo decir que he podido aprender y conocer más acerca de las distintas jugadas de fútbol que existen para poder derrotar al equipo rival. Yo creo que los entrenamientos me han ayudado a mejorar mi capacidad física y mis habilidades futbolísticas.

DEMOSTRACIÓN 

Fortalezas y habilidades:  Con este proyecto me he decido a proponerme una meta que me permita esforzarme y dar lo máximo de mí. A lo largo de estos meses en los que he tenido clases de fútbol y partidos, siento que he mejorado mucho en relación a como venía jugando a principio de año. Yo creo que las clases de fútbol me han enseñado a los movimientos que tengo que realizar adentro de la cancha. He sido capaz de mejorar mi capacidad física ya que ahora no me canso tanto en comparación al año pasado. Una de mis debilidades en cuanto al fútbol, es mi forma de correr. Corro con los brazos muy juntos, lo que significa que pierdo velocidad, por lo que esto es uno de los aspectos que tengo que mejorar.

Desafios y habilidades: Este año, fútbol ha sido todo un desafio. Los rivales a los que nos hemos enfrentado en los partidos han sido difíciles, por lo que el equipo ha tenido que dar lo máximo de sí para poder sacar un resultado favorable. Además, el hecho de que este año nuestra categoria incluye a los de 4to medio, por lo que yo he tenido que esforzarme para tener el puesto de titular. El desafio de esto este proyecto es que podamos salir campeones este año del torneo de los colegio británicos (ABSCH). 

Compromiso y perseverancia: Cabe mencionar que este año no he estado tan comprometido con los entrenamientos, en comparación a los años anteriores, debido a la mayor exigencia de los estudios, y del hecho de estar en tercero medio. A pesar de esto, las veces que me asistido a las clases de fútbol, me he propuesto a mejorar cada vez más. En relación a los partidos, he estado muy comprometido ya que he asistido a todos los partidos que se han jugado a pesar de tener otras cosas que hacer. 

Trabajo en equipo: Yo creo que durante este año, hemos desarrollado mucho el trabajo en equipo, debido a los numerosos partidos que hemos tenido a lo largo del año. El equipo se ha visto muy ordenado y colaborador durante el transcurso de los partidos, lo que ha provocado que hayamos tenido resultados muy favorables a pesar de la dificultad del partido. 

Consideraciones éticas: Al momento de decidir asistir a las clases yo dije que iba a tratar de asistir la mayor cantidad de clases, para que el equipo pueda entrenar junto y pueda elaborar jugadas que hemos de usar durante los partidos. En muy pocas ocaciones el equipo ha podido estar completo en los entrenamientos debido a distintos motivos.

REFLEXIÓN FINAL

Finalmente, puedo decir que haber realizado fútbol como mi actividad para CAS me ayudó mucho ya que me permitió de cierta forma, relajarme un poco durante los períodos en los que estaba muy colapsado. Los distintos partidos y torneos que tuvimos a lo largo de estos dos años fueron muy agotadores y difíciles, sin embargo, pudimos salir adelante y jugar de la mejor manera, a pesar de que en algunas ocasiones, el rival fue mejor que nosotros. Prácticamente todos los viernes del segundo semestres del 2018, tuvimos partidos de fútbol en Nonguén, y nos retirábamos del colegio a las 14:00hrs aproximadamente para alcanzar a llegar y calentar un poco antes del partido.  Durante el año 2019, fueron pocos los partidos que tuvimos, sin embargo, nos ayudó a entrenar como equipo para poder estar de la mejor forma posible para el torneo de los ABSCH que se realizará a finales de años. Creo que es muy importante practicar deporte a lo largo de la vida estudiantil, ya que permite de cierto modo, relajarse un poco durante épocas de mucho estrés, y además, ayuda a nuestra capacidad física y además, nos permite llevar un estilo de vida más saludable. 

Perfil CAS

Nombre: Ivo Vučina Arenas
Edad:17
Fecha de nacimiento: 07/07/2001
Correo electrónico: Ivucina4@gmail.com
Celular: +569 44430849
Apoderado: Ivo Vučina Troncoso
Correo apoderado: Ivucinat@gmail.com


Mis intereses, cualidades y talentos.

Soy buena persona, inteligente, alegre, entre otros. Me gustan los deportes, por sobre todo el fútbol. En el colegio, las asignaturas que más me gustan son biología y matemáticas, además, tengo habilidades para estas asignaturas mencionadas anteriormente.

¿Quién es tu familia?

Papá: Ivo Vučina Troncoso--> Ingeniero Civil Industrial
Mamá: Roxana Arenas Obregón--> Emprendedora
Hermanos: Davor Vučina Arenas--> Estudiante
                   Milovan Vučina Arenas--> Estudiante

¿Cómo me ve mi familia?

Me ven como alguien responsable, alegre y divertido.


¿Quiénes son tus amigos y amigos del colegio?

Joaquín Guzmán, Joaquín Cerda, Joaquín Benavente, Sebastían Mejías, Lorenzo Salazar, Lucas Mejías, Matías Grant, Mauricio Vergara, Matías Campos, Paulina Schumacher, Constanza Oliveros,  Florencia Prado, Florencia Maragaño, etc.

¿Cómo me ven mis amigos?

Como alguien divertido, buena onda, alegre, loco, etc.

¿Qué asignaturas son las que más te gustan?

Biología, Matemáticas y Ciencias Sociales.

¿Cuáles son las actividades que más disfrutas fuera del horario de clases?

Ver netflix, jugar play, jugar fútbol, escuchar música.

¿Qué talentos y fortalezas tienes?

Siempre intento organizarme de forma correcta con los tiempos, soy una persona muy responsable y la mayoría de las veces intento ser una buena persona, a pesar de que a veces no puedo. También soy educado.

¿Qué aspectos personales te gustaría cambiar o mejorar?

Ser un poco más tolerante e intentar ser una persona un poco más sociable.

¿Qué cosas o sobre qué temas te gustaría aprender más?

De todo. Especialmente lo relacionado acerca de los avances médicos y tecnológicos.

¿Qué actividad haz querido realizar hace poco, pero aún no haz podido realizar?

Salir a acampar y a pescar. Por temas de tiempo, y otros motivos, aún no he sido de capaz de poder realizarlo. Otra de las cosas que siempre he querido hacer es saltar en bungee.

¿Qué te gustaría hacer cuando termines el colegio?

Viajar por el mundo, para después, entrar a estudiar una carrera que me guste.

¿Con que actividades o proyectos te gustaría desarrollar la actividad? 

Hacer el deporte que más me gusta (fútbol) junto con mis compañeros.

¿Con que actividades o proyectos te gustaría desarrollar el servicio? 

Me gustaría irle a dar comida a la gente en situación de calle o enseñarle a los niños más chicos a como mejorar en fútbol.


Cronograma:

¿Qué experiencia CAS vas a realizar?	¿Qué tipo de experiencia es?	¿Qué elementos CAS tiene?	¿Qué día y en qué horario?	¿Qué duración tendrá?	¿Qué quieres lograr a partir de esta experiencia?
Proyecto Calle	Proyecto	C.A.S	Domingos (En la tarde)	Agosto-Diciembre	Vivir una experiencia distinta a la que estoy acostumbrado.
Hospedería	Proyecto	A.S	Domingos (18:30-20:30)	Agosto-Diciembre	Poder conocer realidades fuera demi zona de confort. Ayudar a la mayor cantidad de personas posibles.
Proyecto Comunitario	Proyecto	C.A.S	Jueves y Viernes (15/16 de noviembre)	Noviembre	Ayudar a que la gente de éstas poblaciones tenga una sede social adecuado y que les permita realizar sus acciones como comunidad.
Cena fraterna	Proyecto	C.A.S	Sábado		Ayudar a la gente en situación y hacerlos pasar un buen rato, para que se olviden de su realidad y puedan disfrutar aunque sea por un rato.
Ayudantía de fútbol	Proyecto	A.S	Viernes (15:30-16:50)	Julio-Agosto	Poder traspasarles mis conocimientos y experiencias a la comunidad Saint John's más pequeña.
Entrenamientos de fútbol	Actividad	A	Martes y Jueves   (17:00-18.15)	Abril-Diciembre	Hacer deporte, mejorar mi habilidades futbolísticas y poder compartir de hacer deporte con mis compañeros.
Partidos de fútbol	Actividad	A	Viernes y Sábados	Abril-Diciembre	Jugar junto a mis compañeros a uno de los mejores deportes que existen. Representar al colegio de manera adecuada.

Reflexión Inicial

De este proyecto yo espero que me ayude a mejorar como persona y a ser un alumno más integral. Además, espero que sea lo suficientemente organizado como para que cada alumno pueda lograr sus metas y objetivos sin problema alguno. Espero que todos los profesores no puedan ayuda acerca de cómo realizar el portafolio y que nos recuerden de cuando se deben realizar las determinadaas actividades como por ejemplo las salidas. Al principio de este proyecto no me gustaba para nada la idea de realizar este proyecto, pero después de pasado el tiempo, me pude dar cuenta que estaba equivocado, y que CAS era algo muy divertido ya que me permitía hacer lo que más me gustaba y además, me ayudaba a tener una mejor organización de mi tiempo, al tener que estudiar antes para que no topara con las distintas salidas o actividades. Yo creo que todas las experiencias CAS me van a ayudar a cumplir mis metas y objetivos, ya que cada una de estas experiencias son de mi gusto, por lo que se me hará mucho más fácil lograrlas. Por ejemplo, el trabajo en equipo es un resultado de aprendizaje que se podría lograr o mejorar através de mi actividad (fútbol) ya que en este deporte, es muy importante que todos los integrantes de este grupo trabajen en conjunto para poder conseguir buenos resultados.